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难度:基础
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课程简介

数据虽然表面上看起来只是数字的形式,但它所代表的意义,会成为对我们非常有用的信息。尤其是对数据进行收集和整理后,我们能分析出很多事实,从而得到真实的结论,做出正确的决策。数据的收集常用图表的形式进行,也就是统计表或统计图。在这个章节,我们会认识条形、折线、扇形这几种统计图,学会从这些图中读出关键信息。赶紧跟着超级课堂一起来学习这些数据统计的方法吧!

教材版本与年级
版本
适合年级
鲁教版(五四制)
六年级上册
人教版(五四制)
六年级下册
北师大版
七年级上册
湘教版
七年级上册
沪科版
七年级上册
版本
适合年级
沪教版
七年级上册
青岛版
七年级上册
人教新课程
七年级下册
浙教新版
七年级下册
北京课改版
七年级下册
版本
适合年级
华师大版
八年级上册
苏科版
八年级下册
冀教版
八年级下册
视频列表
  • 1、数据收集的常用方法,常用“正”字来记录数据
    2、 数据整理的四种常用方法:分类、排序、分组、将收集的数据编码
    3、 数据分组的常规步骤,第一步,计算最值的差;第二步,决定组距和组数;第三步,决定分点
  • 1、介绍了抽样调查和普查的概念,以及一些术语,包括总体、个体、样本、样本容量等
    2、 抽样调查需要注意的三点:广泛性,代表性和真实性
    3、 抽样调查的三种方法,随机抽样、系统抽样和分层抽样
  • 1、统计表主要由三部分构成:1标题 2标目 3数据
    2、 补全统计表这类题的解法
    3、 制作统计表时,需要注意的几个细节
  • 1、条形统计图的构成和分类,它是由两条数轴和若干个小长方形构成,分为单式条形统计图和复式条形统计图两种。条形统计图特点就是,易于比较数据的差距,就像一群人排排站,看身高
    2、 画出条形统计图的三大步骤,以及画图时的注意事项
    3、 条形统计图作为最常用的数据表示方法,在比较各个条目数据大小的时候,最管用,高下立见
  • 1、折线统计图的定义,了解了它的构成要素
    2、 如何使用折线统计图,可以根据折线统计图读出哪些信息
    3、 如何制作折线统计图,一共分为三个步骤
  • 1、求数据总量
    2、 求平均值。注意,当标目为年龄时,平均值是加权平均数,而不是算术平均数
    3、 求数据增量
    4、 求数据增长率。注意,求年平均增长率时,需要用到公式:初始值×(1+平均增长率)年数=最终值
    5、 由样本估算总体
  • 1、扇形统计图的定义和形态
    2、 两大性质,一是比例数据总和为1,二是扇形圆心角总和为360°。同时各部分的比例,既是部分和总体的数量比,也是此扇形圆心角和360°的比
    3、 扇形统计图的制作步骤
  • 1、频率= 频数/数据总数
    2、 绘制频数频率表有四步:第一步,求极差,第二步,确定组距与组数,第三步,求频数。第四步,求频率
    3、 第一,各组频数之和一定等于数据总数,第二,各组频率之和一定等于1
  • 1、频数分布直方图的概念,以及图中矩形条的性质
    2、 频数分布折线图的概念,注意组中值、组距的求法以及加权平均数的算法
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